Aprendendo a usar o Prezi

Revisão de literatura

Olá!
Estes dias tenho realizado as leituras de artigos e livros relacionados ao tema do meu TCC do curso de especialização. É muita coisa pra fazer ao mesmo tempo. Caso algum dos colegas tenha alguma sugestão de leitura vou adorar receber. Ah! meu tema é sobre blogs na educação.
Tenham um bom dia!

Blogs na educação: TCC

Andei indecisa quanto ao tema do TCC do curso de especialização, mas finalmente decidi sobre o trataria: o uso de blogs na educação. As dúvidas persistem e tenho buscado novas leituras que possam enriquecer o trabalho. Hoje iniciei a leitura do texto de Siony da Silva sobre “Blog como Recurso Educacional na Web 2.0” que trata sobre o uso de ferramentas da web 2.0 na educação como bem explica o título do artigo.

Pra que serve o Twitter? Um relato do uso do microblog na educação

Sempre tive interesse em realizar uma oficina sobre o Twitter em sala de aula. após algumas pesquisas na internet encontrei através do facebook um post onde a Prof. Giovanna Valenza conta sobre sua experiência e de colegas com o uso do microblob na educação. A matéria completa está disponível no link: Pra que serve o Twitter? Um relato do uso do microblog na educação 

Boa navegação!

Aprendizagem por meio de imagens

 O professor da sociedade contemporânea precisa aprender sempre. Dominar as novas tecnologias da informação e comunicação faz parte desse processo de constante aprendizado em prol de transformações no processo de ensino e aprendizagem em sala de aula. Então, que tal aprender a compartilhar imagens ou vídeos usando o Pinterest? Clique no link e divirta-se! Aprendizagem por meio de imagens

Dani:”…pois tudo aquilo que é realmente nosso, nunca se vai para sempre”. Bob marley

Minha rua esburacada…

Cá entre nós, depois que a prefeitura de Bacabal iniciou as obras do esgoto, ningúem aguenta mais a buraqueira, a poeira que ficou acumulada nas ruas. Aqui, na Luís Domingues, até hoje tá tudo revirado, as valas abertas não foram asfaltadas e as caçambas não recolheram o entulho que fica acumulado nas portas. E a poeira sobe cada vez que passa um carro e dentro de casa tudo fica cinzento.  Assim não dá! Pra situação melhorar precisei pagar um carroceiro que retirasse o barro da nossa porta.

E nosso vizinho, Seu Zé Orlando, para trabalhar em sua alfaiataria precisar aguar a rua. Já criou um esquema de captação da água: fez uma barreira próxima a porta da alfaiataria onde se acumula água que corre do esgoto das casa e joga na rua, ou mantem uma bacia com água e joga nas horas onde o fluxo de carros aumenta.  Haja água!

Espero que nosso presente de natal seja o asfaltamento da rua. Tá mais que na hora da prefeitura solucionar o problema! Ninguém aguenta mais!

Retirada do barro EXIBIR APRESENTAÇÃO DE SLIDES BAIXAR TUDO

Uso de jogos educativos na revista Nova Escola

O site da Nova Escola disponibiliza alguns jogos muito legais. Confiram os jogos acessando o site  http://revistaescola.abril.com.br/jogos/. Pensando no TCC do curso de especialização estou analisando as possibilidades de uso dos jogos na aprendizagem. Por este motivo, achei interessante os jogos produzidos pela revista, pois são voltados tanto para a aprendizagem dos alunos como para  a formação dos professores. Convido a todos para acessarem o jogo da memória sobre os "Pensadores da educação".Vamos lá!

Jogos na educação_ Racha cuca

O Racha Cuca é um site que disponibiliza vários jogos para pessoas de todas as idades: palavras-cruzadas, anagramas, enigmas. Visitando o link Educação encontrei um texto sobre o Romantismo no Brasil - prosa e, outros conteúdos para trabalhar no ensino médio. Cliquem no link e descubram muito mais.

NitroVídeo: Como Começar a Jogar RPG!

Trabalhando com projetos no curso de especialização Tecnologias em Educação/PUC-Rio

Aprendendo a blogar: blog na sala de aula

1. DEFINIÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA:
   

Os professores costumam argumentar que seus alunos não leem nem escrevem bem. E ainda, não encontraram uma forma de incentivar o gosto e o prazer pela leitura. Com o advento da tecnologia informacional, principalmente da internet, nossos alunos estão envolvidos com o envio de variados tipos de mensagens pouco explorados pelos professores em sala de aula. Uma das interfaces digitais que poderiam ser trabalhadas pelos educadores para desenvolver a produção textual e incentivar a formação de leitores são os blogs. Blogs são diários virtuais, ou seja, é um espaço de produção onde se exercita a autoria de textos que tratam de assuntos diversos e dos mais diferentes interesses e linguagens. Nesse sentido, este projeto pretende discutir junto aos professores de Língua Portuguesa as possibilidades pedagógicas de blogs educativos em suas aulas de modo a favorecer o exercício da capacidade de argumentação de seus alunos. As questões propostas para discussão são: o que são blogs? Como usá-los em nosso fazer educativo? Quando utilizá-los?

Assim sendo, este projeto pretende desenvolver no professor de língua portuguesa o interesse pela utilização de blogs nas atividades pedagógicas, principalmente sobre gêneros textuais de modo a favorecer a formação de escritores e leitores proficientes.

2. OBJETIVO GERAL:

• Refletir sobre uso das interfaces digitais, mais especificamente os blogs, no processo de ensino e aprendizagem do aluno orientando os professores na criação de blogs voltados para as atividades educativas nas aulas de Língua Portuguesa;
  

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

I- Refletir sobre as possibilidades pedagógicas dos blogs ao trabalhar gêneros textuais;

II- Criar blogs educativos;

4. CONTEUDOS CURRICULARES E DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:

• Disciplina: Língua Portuguesa
  
• Conteúdo: Gêneros textuais
  

5. PLANO DE ACOES:

Ação 1:

Descrição:

• Definição de blog a partir de apresentação de slides;
  
• Leitura de textos sobre blogs;
  
• Roda reflexiva sobre as possibilidades de uso dos blogs como ferramenta pedagógica a partir dos textos lidos;
  

Tempo previsto: 04 horas aulas

Atores envolvidos: Professores de Língua Portuguesa

Subproduto: Síntese escrita das discussões.

Ação 2:

Descrição:

• Navegação por blogs educativos: conhecendo experiências exitosas de professores com uso de blogs através de navegação na internet.
  

• Assistir ao vídeo “7 passos para um blog bem sucedido” e discutir em grupo sobre as principais sugestões apresentadas;
  
• Anotações de sugestões encontradas para postar no blog a ser criado durante a oficina;
  

Tempo previsto: 04 horas aulas

Atores envolvidos: Professores de Língua Portuguesa

Subproduto: Registro escrito sobre blogs educativos em uma apresentação de slides.

Ação 3:

Descrição:

• Oficina de blog: criação e administração de blogs pelos professores no laboratório de informática auxiliados por meio de um tutorial escrito em forma de apostila.
  

Tempo previsto: 08 horas aulas

Atores envolvidos: Professores de Língua Portuguesa

Subproduto: Criação de blogs educativos.

MATERIAL E RECURSOS NECESSÁRIOS:

-Textos impressos:

● “Blogs na Educação: Blogando algumas possibilidades pedagógica” de Adriana Ferreira Boeira.

● “Um blog para cada professor” de Ricardo Neves

-Apostilas sobre criação de blog;

-Slides com o passo-a-passo da criação de um blog no Blogger;

-Computadores com acesso à internet;

-Laboratório de informática.

- Vídeo os “7 passos para um blog bem sucedido”

FONTES DE PESQUISA:

NEVES, Ricardo. Um blog para cada professor. Disponível em http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG77756-6077-475,00.html Revista Época.

BOEIRA, Adriana Ferreira. Blogs na Educação: Blogando algumas possibilidades pedagógica de Adriana Ferreira Boeira. Disponível em: http://tecnologiasnaeducacao.pro.br/revista/a1n1/art10.pdf

Blog. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Blog. Último acesso em 20/09/2012 às 21:17h.

7 passos para um blog de sucesso. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=TsF8Vl8OI_o. Último acesso em 13/10/2012.

AVALIACAO:

-Participação nas atividades propostas durante a oficina;

-Criação de um blog educativo.

*Este trabalho foi realizado como atividade do curso de especialização Tecnologias em Educação da PUC-rio na modalidade de EAD.

Há dias...Dani está com Deus!

Fabi, Clara, Dani e JM

Não publico nada aqui no blog. Muitas coisas aconteceram e fui deixando de registrar bons momentos vividos em família... Nem imaginava que hoje escreveria sobre a irmã morte como dizia meu bom Francisco de Assis. Pois bem, veio a irmã morte visitar nossa família, mais uma vez...De forma trágica nossa cunhada Daniele faleceu num acidente de carro dia 22 de outubro. Ela vinha de Buriticupu, onde morava, pra ir até São Luís para participar de um treinamento do Banco do Brasil  e não resistiu ao acidente. 

Tempo de dor...Muitos sonhos ficaram pra trás. Agora estamos tentando recomeçar a caminhada...não é fácil ver uma família tão linda sem a presença preciosa da figura da mãe, esposa, amiga e companheira.

Dani sempre foi uma pessoa viva, alegre, determinada, trabalhadora, batalhadora. Ao longo de seus 29 anos conseguiu realizar façanhas: casou-se com o amor da sua vida, formou-se em Pedagogia, teve um casal lindo de filhos, trabalhou no BB. Como ela dizia: casei, tive filhos, escrevi um livro(monografia), falta plantar uma árvore. Não sei se plantou a árvore, mas morreu entre dois ipês brancos e, hoje nos resta a saudade de sua meninice, seu riso.

Vá com os anjos, vá com Deus...Até a próxima vez. (Renato Russo)

A Sétima Virgem-lenda do Cabeça de Cuia

Ano eleitoral = balhureira infernal

Carreata, foguetório e falatório...Não consigo organizar o pensamento com tanto barulho. Esqueceram de contar aos candidatos que é proibido carros de propaganda próximo a escolas, hospitais. Como agirão em relação as questões voltadas à educação e à saúde, caso sejam eleitos?

Casamento de D. Anita e S. Wellington

Casamento de D. Anita e S. Wellington EXIBIR APRESENTAÇÃO DE SLIDES BAIXAR TUDO

Conasa: Festa Junina 2012

São João no Conasa EXIBIR APRESENTAÇÃO DE SLIDES BAIXAR TUDO

Cardeal e arcebispo emérito Dom Eugenio Sales morre aos 91 anos no Rio

Cardeal e arcebispo emérito Dom Eugenio Sales morre aos 91 anos no Rio

Indios no Brasil: várias nações sob uma denominação

              Que tal repensar a visão que tem sobre os povos nativos de nossa terra? 

               Hoje dia 19 de abril, é um bom exercício que cada um de nós deve fazer, tendo em vista acabar com os preconceitos em torno das pessoas de etnias indígenas.

Contribuições da psicanálise para a educação

Ambientação no Eproinfo

Elaboração de Projetos EXIBIR APRESENTAÇÃO DE SLIDES BAIXAR TUDO

Curso Preparatório Enem e Vestibulares 2010

veja este game que auxilia nos estudos para o ENEM.
Curso Preparatório Enem e Vestibulares 2010

Bota Fé em Bacabal

Bota Fé 2012-Bacabal EXIBIR APRESENTAÇÃO DE SLIDES BAIXAR TUDO

Bote Fé em Bacabal: a juventude recebe a cruz peregrina

A cruz peregrina é recebida em Bacabal na Catedral de santa Teresinha com muita alegria ao som da belíssima canção "Nova Geração" e sob os aplausos da juventude.

Jean Piaget - Tendência cognitiva

Neste vídeo encontramos algumas contribuições de Piaget para educação.

Ouse fazer!

Atreva-te

Mulheres com ideias republicanas: Bárbara de Alencar/ Fortaleza-CE

Bárbara de Alencar

(1760-1823)
Avó do escritor
José de Alencar

Numa de nossas viagens a Fortaleza-CE tivemos a oportunidade de conhecer a história de Bárbara de Alencar( é bem provável que nem se fale nela nas aulas de História) e fomos ao lugar em que ficou presa. 

-->Ela foi presa em 1817 em Fortaleza por ter participado de movimentos ligados à iIndependência do Brasil e  liderado a República do Crato. É considerada a primeira presa política do Brasil. Clique nos links e conheça um pouco da  vida deste personagem da nossa história: uma mulher guerreira.

Descendo até a prisão

Alguns turistas quiseram ver de perto...entraram e experimentaram a sensação de ficar ali por alguns minutos.

Cela onde ficou presa Bárbara de Alencar:
tortura e humilhação

Entrada da prisão(buraco)
Imaginem o sofrimento
de alguém preso neste lugar

Dia Internacional da Mulher

Cursos Proinfo: certificação 2012

Hoje, o NTE-Bacabal, realizou  mais uma cerimônia de entrega de certificados dos cursos “Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs” e “Elaboração de Projetos” das turmas finalizadas em dezembro de 2011. Durante o evento fez-se uma reflexão sobre a importância das tecnologias da comunicação e informação no trabalho pedagógico. Os professores falaram das modificações ocorridas na forma de se relacionarem com as mídias e tecnologias, na importância do planejamento voltado para sua utilização em sala de aula. Destacaram, ainda, que o curso promove uma maior interação entre alunos( nativos digitais) e professores, à medida que estes ao se apropriarem das TICs inovam na forma de trabalhar em sala de aula se inserindo no mundo digital.

Certificação 2012 EXIBIR APRESENTAÇÃO DE SLIDES BAIXAR TUDO

 

Republica Oligárquica: Governo de Campos Salles

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 Por: Josanny Gomes Quixaba

Manuel Ferraz de Campos Salles, fazendeiro paulista, político experiente que foi um dos fundadores do PRP (Partido Republicano Paulista) assumiu o governo federal de 1898 – 1902. Nesse momento o Brasil enfrentava uma crise econômica e divergências políticas entre as oligarquias que prejudicavam a estabilidade do governo.
Em seu livro: ”Da propaganda à presidência” escrito em 1908, faz uma síntese política de seu governo e expõe o pacto com as oligarquias regionais conhecido na historiografia como ‘política dos governadores’ e que possibilitou a estabilidade da primeira República até 1920. Nele, Campos Salles destaca dois cenários políticos encontrados na primeira República: os Estados da federação e a Capital Federal. Para ele, ‘é nos Estados... que reside a verdadeira força política’- as oligarquias estaduais com as quais o poder executivo deveria aliar-se para assegurar seu poder. Entretanto, a Capital Federal representava o mundo da desordem e deveria ser esvaziada politicamente, ou seja, excluía os interesses dos cidadãos comuns, das multidões e sua participação na vida política. Assim, adotou uma política de aliança e troca de favores que manteve o entendimento entre os Estados da federação e a presidência.

A política dos governadores foi um pacto político estabelecido entre os três níveis da administração política do país: o municipal representado pelos coronéis; o governo estadual, oligarquias estaduais e o presidente. Através desse esquema político as oligarquias estaduais apoiadas pelos coronéis elegiam os deputados e senadores favoráveis ao poder central que retribuía com verbas, benefícios, empregos, apoio político. Além disso, o pacto era assegurado pela Comissão de Verificação de Poderes responsável por diplomar os candidatos vitoriosos nas eleições. No entanto, se houvesse vitoriosos de um opositor este não seria titulado, favorecendo os grupos dominantes.
Dessa forma, a troca de favores políticos e o clientelismo garantiram às oligarquias estaduais sua autonomia e, ao executivo o fortalecimento do seu poder. Daí, ressaltar a afirmação de que com a política de governadores, consolidou-se a República Oligárquica no Brasil.

Mandacarú florado...

     Mandacarú quando fulorá na seca

é sinal que a chuva chega no sertão...

Como tem chovido pouco neste inverno, e este mandacarú na rua Cleômenes Falcão encontra-se florado, espero que como o poeta falou na canção, as chuvas  que estão por vir sejam suficientes para regar nosso chão e garantir a boa colheita.

Olha as imagens que capturei com o celular:

 

Uso do celular na sala de aula: proibir ou não?

Alguns professores reclamam da presença do celular na escola. O argumento destes profissionais é que os aparelhos atrapalham o trabalham o bom andamento das aulas, pois como os alunos ficam constantemente passando mensagens, ouvindo músicas ou mesmo acessando a internet desviam o interesse pela matéria em estudo. Até aí, tudo bem! Concordo, aprender exige disponibilidade, atenção, disciplina, leituras, organização, seleção e informações… Mas será que proibir o uso dos aperelhos na escola resolve o problema?

Todos já ouviram que o proibido tem mais sabor. Pois é, o gosto pela aventura, por quebrar barreiras, a rebeldia própria dos adolescentes e, principalmente a presença constante das tecnologias na vida de quem nasceu em uma sociedade digital impossibilita a aceitação de regras que os afastam do convívio com a mais acessível das tecnologias da comunicação: o celular.

Não discordo que o aparelhinho incomoda muito quando não utilizado corretamente em algumas ocasiões e situações. Vejam bem: é celular que toca em velório( o hino do flamengo, um fank…); é celular nas cerimônias religiosas, nas reuniões de trabalho; pasmem há quem mantenha o aperelho ligado em entrevista de emprego e políticos twitando enquanto a plenária discute um projeto. Assim como, há alunos que não desgrudam do seu celular, também há profissionais exagerando no uso. Então, a questão não seria a proibição do uso de celulares mas a correta utilização dos mesmos: quando usar? como usar? existem regras de etiqueta básica para seu uso?

Não sou especialista no assunto, porém acredito que precisamos fazer uso de bom senso ao utilizá-lo. Que tal, mantermos o aparelho no silencioso em determinadas ocasiões - salas de aula, igrejas, restaurantes, etc.

Considero que, o uso do celular na sala de aula tanto quanto em outros ocasiões, deve ser orientado, repensado, mas não proibido como acontece em escolas da rede estadual de São Paulo e escolas de nossa cidade.

Sugestões para o uso de celulares em sala de aula

O professor ao planejar suas aulas pode propor aos alunos algumas atividades com o uso do celular independente da disciplina em que atua: fotografar, registrar atividades e produzir slides e vídeos; enviar mensagens de texto para redes sociais  comentando e posicionando-se sobre determinados assuntos; fazer entrevistas; utilizar a calculadora; converter moeda, comprimento, área, peso, temperatura; pesquisar na internet; traduzir textos.

Atualmente, não podemos como professores, nos esquivar da utilização das novas tecnologias de informação e comunicação em nossas atividades educativas já que diariamente são introduzidas em nosso convívio novidades tecnológicas. É preciso investir em nossa formaçã e buscar conhecimentos sobre o uso das mídias na educação assumindo uma nova postura profissional.

Altamira do Maranhão: o inverno chegou...

Os altamirenses continuam a espera da conclusão da ponte de concreto sobre o rio Grajaú. Desde que a antiga ponte foi destruída pelas águas(diga-se de passagem há muito tempo atrás), durante o inverno a travessia é feita em canoas. Ir e vir de Altamira representa uma verdadeira aventura, pois os carros são atravessados sobre canoas. Numa de minhas idas e vindas, ano passado, registrei alguns momentos dessa verdadeira aventura e, postei aqui. Veja as fotos. Você se arriscaria?

Prestação de contas dos recursos do FNDE: novas regras

Novas regras para prestar contas em 2012

O Conselho Deliberativo do FNDE instituiu a Resolução nº 2, de 18/1/2012, que prevê a obrigatoriedade de utilização do Sistema de Gestão de Prestação de Contas (SiGPC), desenvolvido para facilitar a gestão dos processos de prestação de contas dos recursos repassados a estados, Distrito Federal, municípios e entidades privadas sem fins lucrativos.

A gestão dos processos de prestação de contas no SiGPC abrangerá a elaboração, remessa e recebimento de prestação de contas, a análise financeira e técnica, a emissão de pareceres sobre as contas, inclusive pelos conselhos de controle social, a emissão de diligências, a elaboração de relatórios gerenciais e operacionais, o acompanhamento dos prazos e a recuperação de créditos, além de promover a transparência da aplicação dos recursos públicos.

Todas as prestações de contas com vencimento em 2012 deverão ser entregues por meio do módulo denominado PC Online, que poderá ser acessado a partir de fevereiro, no endereço: http://sigpc.fnde.gov.br.

Caso alguma prestação de contas com vencimento em 2012 já tenha sido entregue ao FNDE, o responsável deverá providenciar a sua inserção no SiGPC, a partir do mês de fevereiro, para que seja validado o seu recebimento no referido sistema.

Casamento do ano:Letícia e Raimundo(21/01/2012)

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Ordenação Presbiteral de Frei Jailson

Os fiéis de várias comunidades que estiveram presentes

Registrei alguns momentos da ordenação de Frei Jailson que aconteceu dia 19 de novembro de 2011, em Olho D'Água das Cunhãs. Hoje, revendo as fotografias decidi postar algumas.

Frei Jailson e o Arcebispo

Grupo de cantos da Igreja São Francisco em Bacabal

Coreografia

Chuva

Chove... cada gota que cai forma uma linda cantoria lá fora. Há dias não sentia esse cheirinho delicioso de terra molhada e ouvia no silêncio da cidade a melodia da água escorrendo pelo telhado. Nos envolvemos  tanto  com nossa rotina diária que não conseguimos perceber o quanto é gostoso parar e contemplar as coisas mais simples da vida como, a chuva que cai numa noite de domingo.